Terça-feira, 21 de Setembro de 2010

Regresso às aulas e ao "english time"





Mais um ano lectivo a arrancar "and we are back"!





Novos rostos irão dar a cara pelo Projecto de Sensibilização ao Inglês da ANAE, neste caso, os estagiários António Nunes e Suéli Anunciação.





Daremos continuidade a este blog, e sempre que possível, quiçá, dentro em breve, colocaremos novidades.





Até lá, bye bye e bom ano lectivo 2010/ 2011!





See you soon







Kisses, António e Suéli

Os fantoches do english time 2010/ 2011

Os fantoches do english time 2010/ 2011
King Joe & Jack

As primeiras visitas do Rei Joe e do Mocho Jack

No dia 27 de Setembro, Joe e Jack, os fantoches de nacionalidade inglesa que ajudam os estagiários António e Suéli, começaram a sua grande aventura pelos Jardins-de-Infância do concelho das Caldas da Rainha.

Com muitos kilómetros percorridos, salas visitadas e sorrisos vislumbrados, a saga destes "teachers" acaba de começar...

Nesta primeira semana, Joe e Jack tiveram a oportunidade de se apresentarem, e de darem o "Hi! Hello" aos meninos de todo o concelho. Além disso, ainda incentivaram as crianças a apresentarem-se em inglês, através do diálogo fantoche / crianças, o fantoche perguntava: "What is your name?", ao qual as crianças teriam de responder "My name is...".

Entre a brincadeira e a aprendizagem, muita música soou nas paredes das salas: "Good morning everyody, Hello and how are you?" ; "Good bye, good bye to you"


See you next week

Love, António e Suéli (and Joe and Jack too) :-)

Dado usado no jogo de apresentação

Dado usado no jogo de apresentação

Jogo de apresentação do King Joe

O nosso amigo King Joe trouxe um cubo de esponja. A criança que estivesse a segurar o cubo apresentava-se (em inglês) dizendo "hello, my name is ..."

Cartões de Identificação de Algumas Crianças

Cartões de Identificação de Algumas Crianças

Eis o cartão de identificação de uma das crianças.

Os Registos das canções do Good Morning e Good Bye

Os Registos das canções do Good Morning e Good Bye

quinta-feira, 25 de março de 2010

Happy Easter!!!

Com a Páscoa (Easter) quase a chegar foi altura de conhecer um simpático coelho (Rabbit), que gosta muito desta altura do ano - o Peter Cottontail - com a sua cauda de algodão.


As crianças descobriram o que é que esta personagem gosta de fazer durante a Páscoa através do livro Happy Easter Peter Cottontail, especialmente criado para o efeito.

Neste livro o nosso amigo coelho dá saltos, saltos e saltos (hop, hop, hop)... encontra diferentes ovos da Páscoa (Easter Eggs), mas o que ele quer mesmo encontrar é uma... Cenoura!!!

Enquanto passeia canta a sua cançã0 (verso adaptado de http://www.holidays.net/easter/bunny1.htm):

Oh! Here comes Peter Cottontail,
Hoppin' down the Rabbit trail,
Hippity, hoppity,
HAPPY EASTER DAY!


E encontra ovos da Páscoa (Easter Eggs):

BIG and little; Happy and Sad; Black and White



E finalmente a sua... Carrot:




Happy Easter!!!








sábado, 20 de março de 2010

sexta-feira, 19 de março de 2010

Happy Father's Day

E como hoje é dia do Pai... Aqui fica o modelo do postal que utilizámos com os grupos e que hoje irão receber.

Esperamos que gostem!

quinta-feira, 25 de fevereiro de 2010

Carnaval II - Tornada

Uma vez que não estiveram presentes no desfile de Carnaval, aqui ficam as fotografias do Jardim-de-Infância de Tornada.

quarta-feira, 24 de fevereiro de 2010

Carnaval II

Aqui ficam algumas fotografias do desfile (no qual alguns dos nossos grupos participaram), que se realizou na Expoeste:





















sexta-feira, 5 de fevereiro de 2010

Carnaval!!!!

O Carnaval está a chegar!!!!

A Catarina e a Mónica encontraram alguns animais da história Brown Bear (http://www.dltk-teach.com/books/brownbear/index.htm) que já estão mascarados. As crianças não só ficaram a conhecer o nome de alguns animais, tal como algumas cores...

Vamos conhecê-los? - Cada animal que surge apresenta o próximo... quem será?

Brown bear, brown bear, what do you see?
I see a red bird, looking to me.

Red bird, red bird, what do you see?
I see a yellow duck, looking at me.

Yellow duck, yellow duck, what do you see?
I see a blue horse, looking at me.

Blue horse, blue horse, what do you see?

I see a green frog, looking at me.

Green frog, green frog, what do you see?I see a purple cat, looking at me.

Purple cat, purple cat, what do you see?I see a white dog, looking at me.

White dog, white dog, what do you see?I see a black sheep, looking at me.

Black sheep, black sheep, what do you see? I see an orange fish, looking at me.

Orange fish, orange fish, what do you see? I see you, looking at me!

Texto e imagens adaptados de: http://www.dltk-teach.com/books/brownbear/index.htm


Feliz Carnaval!!!

Divirtam-se ;)



segunda-feira, 18 de janeiro de 2010

Winterrrrrrrr!

Os ventos do Inverno têm soprado frios... e nas salas de Jardim-de-Infância têm deixado as crianças a "tremer"...

The winter wind blows,
The winter wind blows,
It makes me shiver
From my head to my toes!

(imagem retirada de: www.edupics.com)


Todos quiseram ajudar um menino e uma menina a vestirem-se de acordo com "tempo"... cachecóis, luvas, gorros, casacos quentinhos e botas para a chuva, tudo em inglês para as nossas mascotes perceberem:

Hat

Jacket

Gloves

Pants

Boots




Hat

Jacket


Dress


Boots

Assim vestidos o vento do Inverno "winter wind" já pode soprar à vontade... e tão depressa quanto consigamos, que estes meninos não vão ter frio.

Keep warm! (mantenham-se quentinhos)
E até à próxima!